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任連奎主任主題發言

來源:      發布時間:2007-7-19 4:10:07      瀏覽次數:

聊城大學大學英語教學部十周年部慶

暨大學英語教學改革研討會主題發言

 

 

尊敬的各位領導、各位來賓、老師們:

大家好!

群賢畢至,少長咸集。在這炎炎夏日,我們迎來了聊城大學大學英語教學部十周年慶典,借此良機,我們共同研討大學英語教學改革。我們十分榮幸地邀請到了山東省教育廳高教處劉寶君副處長、聊城大學副校長李建萍教授、清華大學出版社外語分社社長宮力教授、山東省大學外語教學研究會會長臧金蘭教授、山東大學外國語學院賈衛國教授、北京交通大學曹曉英教授、各兄弟院校的領導、專家及我校各院部的領導,在此,我謹代表聊城大學大英部全體教職工,向在百忙之中撥冗光臨的各位領導、來賓表示最熱烈的歡迎和最由衷的感謝。十載篳路藍縷,接力傳承。大學英語教學部創建于1997年4月。其前身先后是英語系的公共英語教研室、教務處直屬的大學英語教研室和基礎教學部的大學英語教研室。大學英語教學部從獨立建制至今,已經走過了十年的發展歷程。

十年間,聊城大學實現了歷史性跨越發展,在這樣的一個大好環境下,大學英語教學部抓住機遇,努力開創教學、科研新局面,取得了一定的成績。經過多年的建設與發展,大學英語教學部已經成為在省內外有一定影響和較高教學水平的大學英語教學單位。我們今天所取得的成績,首先要歸功于教育部和山東省教育廳為大學英語教學和教學改革制定的英明決策和采取的得力措施,感謝各級領導的指導、關懷,感謝山東省大學外語教學研究會以及各兄弟院校一直以來給予我們的大力支持和幫助,感謝學校黨委和行政的正確領導及各兄弟院系的積極配合,同時我們還要感謝為大英部的成長發展做出巨大貢獻的歷任領導、退休教職工,和正在為此而拼搏和奮斗的全體教職員工。

十年間,我們形成了獨具特色的指導思想和辦學思路。以科學發展觀統領全局,全面貫徹黨的教育方針,堅持以教學為中心,以學科建設為龍頭,以質量固本、人才興部、特色求勝、依法辦學,全面推進內涵建設。我們堅持全面貫徹聊城大學的辦學思想和辦學定位,適應學校發展的總體要求,以教育部頒布的《大學英語課程教學要求(試行)》為指導,以培養學生的英語綜合應用能力為目標,為把我校建成在國內有較大影響的高水平地方綜合性大學提供了扎實的基礎教育。

在大英部的發展過程中,我們一直非常重視師資隊伍建設,全面提高師資水平。我們通過舉辦學習班、研討班、聘請專家講課、參加全國性的教育培訓活動等多種形式對教師進行培訓,全面提高教師的教學能力與教學水平。在教學實踐中,涌現出了如柳錦老師、朱坤玲老師、王保云老師等一批深受學生歡迎的知名教師。同時,我們大力加強優秀人才的引進工作,近兩年引進博士、碩士十幾人?,F有在職教工62人,其中教授4人、副教授11人、博士2人、碩士41人,碩士生導師4人,校聘優秀人才2人,先后有9人次赴英、美、澳、加等國家留學深造。已經形成了一支以中青年教師為主體、年齡、學歷、職稱結構比較合理、朝氣蓬勃的教師隊伍。

在大英部的發展過程中,我們始終堅持以教學工作為中心,把制度建設和教學管理放在十分突出的位置。我們擁有一支健全的教學管理隊伍,教學管理人員學歷層次較高,教學管理能力過硬。為了加強教學管理,我們制定了規章制度和教學管理文件,主要有“關于進一步加強大學英語教學管理工作的意見”、“大學英語教學部關于定期進行教學檢查的若干規定”、“關于加強大學英語教學工作,努力提高教學質量的若干規定”等,共計十幾個文件。健全的規章制度和教學管理文件保障了大學英語教學和教學改革工作的順利開展。

在大英部的發展過程中,我們重視科學研究,強化課程建設和專業建設。近年來,我們成功申報了教育部教研項目4項,教育廳教研科研項目3項,校級教研科研項目9項,實際到位資助資金41萬元。出版專著、教材、教輔書籍12部,每年平均在省級以上學術刊物上發表論文60余篇。先后獲得山東省優秀教研成果二等獎一項、山東省社科優秀成果三等獎一項、山東省外語教學研究會優秀教研成果一等獎三項、二、三等獎五項、學校各種不同層次的教研、科研獎勵22項。教師們教研、科研水平的提高和整體素質的加強,有力地推動了課程建設和專業建設。大學英語課程先后兩次被確定為校級重點課程,大學英語課程已經成為我校的名牌課程和深受學生歡迎的課程之一。2005年起,我們開始招收大學英語課程與教學論方向的碩士研究生,成為全國為數不多的大學英語教學部門獨立招收碩士研究生的院校之一。

為了提高教學質量,全面提高學生的英語綜合應用能力,我們積極推行大學英語教學改革。早在2001年,我們就開始了教學改革的嘗試,提出并實施了“關于對大學英語聽力課程進行改革的實施意見”。2002年以來,我們進一步加大了教學改革的力度,轉變教學理念,探討新的教學模式、教學方法和教學手段。2003年秋,我部開始實施“改革大學英語教學體系,全面提高學生英語綜合應用能力”的改革項目,這一研究項目,在2004年被評為山東省優秀教研成果二等獎。2004年2月,我校被教育部確定為全國大學英語教學改革試點院校,2006年4月,我校又被教育部確定為全國大學英語教學改革31所示范點單位之一。

為推行大學英語教學改革,學校成立了由分管校長任組長、包括教務處、大學英語教學部、設備處等相關單位負責人組成的大學英語教學改革領導小組。根據教育部的精神,結合我校實際,制定了《聊城大學大學英語教學改革方案》和《聊城大學大學英語教學大綱》。

在學校的支持和領導小組的具體指導下,大學英語教學部于2004年3月,先在政法、歷史、化工、理工四個學院的本科生中進行教改試點,2006年9月大學英語教學改革在全校各院系本科生中全面推行,計劃今年在2007級所有本、??茖W生中推廣新的教學模式。

新生入學后,我們首先進行分級考試,根據考試成績和高考入學英語成績把學生分成A、B、C三個級別分別授課,通過4個學期的教學,A班的學生達到課程要求中的較高要求,B、C班的學生達到課程要求中的一般要求。

我們把大學英語課程分為讀寫譯、視聽說、自主學習和專業英語四個模塊。讀寫譯課全部安排在多媒體教室進行;視聽說訓練和自主學習全部安排在網絡實驗室進行;專業英語主要是針對A班的學生在第四學期開設,或針對部分需要開設專業英語的院系的學生在第五或第六學期開設。

我們改革后的教學評價模式是4+1+5,即形成性評價占40%,口語成績占10%,終結性評價占50%。形成性評價包括網上自主學習、課外作業、課堂表現和課外活動四部分,分別占50%、15%、20%和15%。

為了豐富學生的業余生活,營造良好的英語學習氛圍,我們還努力創造條件,組織第二課堂活動。學校建立了英語廣播電臺,《聊城大學報》設有英語版面,不定期地出版發行。實驗中心為每個學生每周提供2個免費學時,學生上網自主學習,語言實驗室每天免費為學生開放。我們還積極組織各種英語比賽和英語演出。2005年2006年我們兩次組織學生參加了在北京舉行的全國大學生英語辯論賽,都取得了優勝獎。我校參加全國大學生英語競賽的人數2005年3800多人,2006年3370多人,2007年5109人,一直位居全省第一。三年來,先后有5人獲得特等獎、84人獲一等獎、203人獲二等獎、428人獲三等獎。

目前,我校的大學英語教學改革取得了初步成果。學生聽說能力明顯提高,學生課堂表現活躍,自主學習能力明顯增強。英語學習的環境不斷改善,學生學習英語的興趣更加濃厚。學生參加全國大學英語四、六級統考以來,連年取得優異成績,首次平均通過率都在70%左右,遠遠超出全國平均通過率和全國重點高校的平均通過率。高水平的教學質量,為學生的考研、就業打下了良好的基礎。近年來,我校學生考研率、就業率也一直保持在較高水平,這與學生具備良好的英語水平和較強的英語應用能力是分不開的。

我校的大學英語教學改革走在了全國大學英語教學改革的前列,多次受到教育部有關部門領導的肯定和好評。教育部編印的《大學英語教學改革工作簡報》和有關新聞媒體也充分報道了我校的教改經驗。我校的《大學英語教學改革方案》和《大學英語教學大綱》在有關會議上進行了交流,得到了有關專家和同行的肯定。我校教師制作的教學課件被外語教學與研究出版社在教學網站上采用,供全國其他高校參考使用。我部的領導和教師多次在山東省大學外語教學研究會年上交流我們的改革經驗,先后應邀到有關高校和有關會議介紹經驗,上示范課。省內外三十多所高校的領導、教師先后到我校參觀學習,我們都熱情接待,并毫不保留地介紹我們的做法。我們已連續編印19期大學英語教學改革《工作簡報》,報送省教育廳、教育部有關部門領導以及全國大學英語改革聯絡辦公室,發送校內各學院、校領導及省內有關高校,介紹我們的教學改革經驗,同時廣泛征求意見,指導我們的改革。

立足過去,把握現在,展望未來。在將來的工作中,我們的工作重點將會圍繞以下幾個方面進行:

首先,我們要進一步深化大學英語教學改革。繼續將大學英語教學改革作為我校正在進行的以學分制為核心的教學改革的重要內容和著力點,以大改革觀來對待大學英語教學改革,立足我校實際,創新性實施大學英語教學改革。在教學模式的改革上,今年,我們計劃再進行進一步的試驗研究,增加學生自主學習的時數,減少教師課堂講授時數,加強對學生自主學習能力的培養。

第二,進一步加強教學及管理模式的研究。我們將進一步探討大學英語教學模式,完善教學評價體系、學籍學分管理辦法、教師考核規范等教學管理體系和運行機制;研究怎樣開展教師培訓,促進教師的專業素質;研究課程資源建設問題。計劃下一個學期,出版一本大學英語教學改革論文集。

第三,進一步加大投資力度。繼續增加資金投入,增建、改造網絡語言實驗室,添置教學設備,開發基于網絡的課程教學資源,保障教學改革順利實施。今年暑假期間,我們將在1500多臺計算機上安裝教學軟件,保障開學后對所有學生都能按新的模式開展教學活動。計劃今年年底正式出版一套教學課件。

第四,進一步加強師資隊伍建設和培訓。進一步加強師資隊伍建設,優化師資隊伍結構。繼續加強對現有教師的培訓,增強教師從事大學英語教學及科研的能力。進一步加大人才引進力度,加強學科帶頭人的培養。

 第五,進一步做好大學英語教學改革示范點的建設工作。我們將通過把我們教學改革的做法刻錄成光盤、編印宣傳畫冊、制作幻燈片等形式宣傳我們的教學改革經驗,進一步發揮我校大學英語教學改革對其他高校,特別是地方院校的示范帶動作用。

展望未來,我們堅信,有學校黨委和行政的正確領導,有大學英語教學部全體教職員工的共同努力和無私奉獻,大學英語教學部的明天將會更加輝煌。親愛的老師、尊敬的來賓、敬愛的領導,十年部慶既是我們相聚,展望未來的良好契機,更是大英部再謀發展、再創輝煌的難得機遇。希望聊城大學大學英語教學部的十年部慶能在我們的內心中留下永恒的美好回憶,希望本次研討會能夠順利圓滿地舉行。順祝各位領導、來賓和教師身體健康,事業發達!

謝謝大家!

2007年7月16日

中奖